JELARITA (JELAJAH CERITA) DALAM MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA BERBASIS PENDIDIKAN INFORMAL

Abstrak

Pendidikan merupakan serangkaian kegiatan yang terus berlanjut seumur hidup. Pendidikan sebagai akses setiap individu dalam mendapatkan suatu pengetahuan dan pemahaman, baik secara formal, nonformal, maupun informal. Pendidikan memiliki berbagai aspek kegiatan yang sebenarnya tujuannya sama yaitu meningkatkan kualitas diri dan memberikan pengalaman nyata setiap individu, dengan struktur dan aspeknya saja yang berbeda. namun, pendidikan informal di indonesia masih sangat rendah dengan keterbatasan kemampuan literasi anak dalam dunia pendidikan saat ini. Oleh karena itu, pendidikan informal masih menjadi isu penting yang harus diperbaiki oleh setiap kalangan lingkungan keluarga, teman dan komunitas. Pada fokus kegiatan pengabdian masyarakat kali ini tentang projek JELARITA (jelajah cerita) dalam meningkatkan literasi membaca untuk meningkatkan literasi membaca pada anak-anak melalui pendekatan pendidikan informal. Kegiatan ini dilakukan di lingkungan rumah dengan menggunakan pendekatan Bermain Berbasis Cerita. Tujuan dari projek jelarita (jelajah cerita) ini untuk meningkatkan minat baca anak. Metode yang digunakan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis buku cerita anak “si jumaati dan polopalo ajaib” yang berasal dari gorontalo. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan adanya antusias dalam mengetahui pesan moral yang terkandung dalam cerita anak. Oleh karena itu, kegiatan ini menjadi salah satu strategi dalam meningkatkan literasi baca anak.